V 9. ročníku žiaci preberajú dejiny 20. a 21. storočia. Z dejepisu sme my, deviataci, robili projekt HOLOKAUST. Projekt pozostával z niekoľkých fáz a robili sme ho viac hodín. Najprv nás pani učiteľka oboznámila s témou projektu, informovala nás o tom, ako bude projekt prebiehať a zadala nám úlohu. V ďalšej fáze sme vyhľadávali informácie o holokauste z rôznych zdrojov. Pozreli sme si ( kto sa nemohol na tie hrôzy pozerať, tak mal len počúvať ) dokumentárny film Odhalené koncentračné tábory. Vo filme sú použité naozajstné – autentické zábery, svedectvá, fotky, dokumenty z obdobia holokaustu. Potom sme vyhľadávali príbehy ľudí, ktorí holokaust naozaj zažili. Na základe získaných vedomostí sme urobili projekty, plagáty alebo prezentácie o holokauste. Každý žiak poslal v určený termín svoju prácu pani učiteľke a spolužiakom, aby ju tiež videli. Cieľom našich prác nebolo podať teoretické informácie o holokauste, ale pomocou projektov, plagátov a prezentácií vyjadriť svoj názor na holokaust a zdôvodniť, prečo sme dospeli k tomuto názoru. Počas online hodín sme svoje práce, názory a zdôvodnenia názorov prezentovali ústne. Zdôvodňovali sme, aký zámer sme mali pri použití konkrétnych obrázkov, fotiek, slov – viet, hesiel, farieb, piktogramov, čo sme tým chceli dosiahnuť. Spolu s pani učiteľkou sme hodnotili spracovanie projektov, plagátov a prezentácií. Z hľadiska názorov sme o danej téme diskutovali a vymieňali sme si názory. Zhodli sme sa v tom, že holokaust bol ( a je ) hanbou humanity ľudstva. Je potrebné učiť sa dejiny, aby sme sa z dejín pozitívne poučili a nedopustili, aby sa hrôzy dejín opakovali.
Prikladáme ukážky svojich prác, ktoré sú korektorsky neupravované a sú v pôvodnom stave. Priložený je aj jeden písomný prepis ústnej prezentácie plagátu, aby ste mali predstavu o prezentácii plagátov.